Der Sport gehört zur Freizeitbranche, die derzeit einen wahren Boom erlebt. Die Menschen nehmen sich die Zeit, trotz beruflicher Verpflichtungen Sport zu treiben, und auch Rentner betätigen sich oft noch sportlich. Da gehört Betreuung dazu – was jedoch früher fast ausschließlich dem Fitnesstrainer überlassen blieb, diversifiziert sich inzwischen deutlich.

Zu den neuen Berufen in der Fitnessbranche, die es vor einigen Jahren in dieser Form noch gar nicht gab, gehört der um den kaufmännischen Bereich erweiterte Job als Fitnesskaufmann beziehungsweise Sportkaufmann. Sport- und Fitnesskaufmann oder -kauffrau heißt die amtliche Bezeichnung für einen Ausbildungsberuf, der neben Interesse am Sport noch einige andere Eigenschaften erfordert. Dazu kommen viele Berufe, die zumindest teilweise mit Sport zu tun haben – von der Ernährungs- und Fitness-Beratung bis hin zum Pferdewirt oder der Pferdewirtin.

Informationen über die Berufe in der Sportbranche finden sich im BERUFENET der Agentur für Arbeit. Von Aerobic-Trainer/in bis zu Yoga-Lehrer/in reichen die Berufe, die sich in Ausbildungsberufe, Studienberufe und Spezialisierungen gliedern. Es muss also kein Studium sein, wenn man den Sport zum Beruf machen möchte.

Eines müssen die Interessenten für diesen Bereich allerdings mitbringen: Die Bereitschaft zu flexiblen Arbeitszeiten. Denn das Fitnessstudio ist dann gefragt, wenn die übliche Arbeitszeit bereits beendet ist, und oft sind auch Aufgaben am Wochenende zu erfüllen, wenn es beispielsweise um Sportveranstaltungen geht. Diese Flexibilität ist unerlässlich.

Ob die Symbiose zwischen eigener sportlicher Aktivität und der Absicherung durch einen entsprechenden Beruf gelingt? Die Voraussetzungen dazu sind gegeben. Doch sollten die Anforderungen des Berufes nicht unterschätzt werden. Nur mal so nebenbei – das geht nicht. Der Beruf erfordert schon seinen Mann oder seine Frau. Andererseits kommt dem Sportler die flexible Arbeitszeit entgegen, die er sich zunutze machen kann, um beides miteinander zu verbinden.

Eine Bewerbung versteht sich als Leistungsangebot: Der Bewerber will den Adressaten seiner Bewerbung davon überzeugen, dass er für eine konkrete Aufgabe besser als andere Bewerber geeignet ist. In der Regel sind Bewerbungen an Unternehmen gerichtet, die eine freie Arbeits- oder Ausbildungsstelle oder einen Praktikantenplatz vergeben möchten. Die Bewerbung bezieht sich folglich auf eine ausgeschriebene Stelle. Von einer Initiativbewerbung dagegen ist zu sprechen, wenn man sich ohne die zuvor erfolgte Ausschreibung, also von sich aus, auf eine Stelle bewirbt. Aber nicht nur Stellenbewerbungen, auch andere Bewerbungen kommen im Alltag vor: So müssen sich Schüler mit der von ihnen erlangten Hochschul- oder Fachhochschulreife um einen Studienplatz bewerben, der meist anhand der Durchschnittsnote vergeben wird. Wie eine Bewerbung genau auszusehen hat, ist nicht wirklich allgemeingültig festgelegt. Man ist sich aber dahingehend einig, dass für eine Bewerbung die folgenden Inhalte in Betracht kommen: Ein Deckblatt, ein Anschreiben, ein Lebenslauf, eine dritte Seite als Kompetenzprofil sowie vorhandene Zeugnisse und Referenzen. Ist man sich nicht sicher, wie man seine Bewerbung nun genau gestalten soll, so ist auf jeden Fall mehr als eine Quelle heranzuziehen. Auch wenn man sich online bewerben möchte, sollte man von unterschiedlichen Stellen Informationen einholen. Nur so lässt sich die Bewerbung möglichst gut erstellen. Im Internet gibt es viele Vorschläge, wie eine Bewerbung aussehen könnte. Viele verschiedene Foren bieten eine große Auswahl an Bewerbungsvorlagen, die eine gute Orientierungshilfe bieten und Ideen für die eigene Bewerbung geben können. Viele Unternehmen, die eine Stelle ausschreiben, teilen genau mit, ob man sich schriftlich oder online bewerben soll. Ist die Schriftlichkeit erwünscht, so sollte man in jedem Fall von einer Bewerbung online, also per E-Mail, absehen. Wenn man allerdings eine Bewerbung initiativ absenden möchte, so kann das Online Bewerben sehr günstig sein: Dem Unternehmen geht die Bewerbung nicht nur äußerst schnell zu, auch lässt sie sich zeit- und kostensparend bearbeiten. Der Bewerber spart seinerseits die Kosten der Bewerbungsmappe. Viele Arbeitgeber gehen deshalb in jüngster Zeit von sich aus verstärkt dazu über, Bewerbungen online abzuwickeln.

Bei Gründung einer GmbH sind einige gesetzliche Anforderungen zu erfüllen. So muss u.a. einer Gesellschaftervertrag mit einer Satzung abgeschlossen werden.

GmbH ist die allseits bekannte Kurzform für Gesellschaft mit beschränkter Haftung. Als eine GmbH wird eine juristische Person bezeichnet, an der sich Personen mit einer Kapitalanlage beteiligen. Kennzeichnend ist auch, dass die Gesellschaft nicht persönlich für die Verbindlichkeiten der GmbH haften. Für vorhandene Verbindlichkeiten kann nur das Vermögen der GmbH herangezogen werden. Die für die GmbH geltenden Rechtsgrundlagen sind im Gesetz betreffend die Gesellschaften mit beschränkter Haftung zu finden. Ebenso ist die Gründung einer GmbH gesetzlich geregelt. Voraussetzung für die Gründung einer GmbH ist das Zustandekommens eines Gesellschaftervertrags. Dieser wird von einer oder mehreren juristischen bzw, natürlichen Personen geschlossen und muss notariell beurkundet werden. Während der Gründung der GmbH muss diese korrekterweise als GmbH i.G. bezeichnet werden, der Zusatz i.G. heißt dabei in Gründung.

Während dieser Gründungsphase ist die GmbH bereits teilweise rechtsfähig. So kann sie schon zu diesem Zeitpunkt ein Grundstück erwerben. Allerdings müssen während dieser Phase die Gesellschaften unbeschränkt, d.h. auch mit ihrem privaten Vermögen, haften. Der Gesellschaftervertrag beinhaltet auch die Satzung der GmbH. Diese muss nach den gesetzlichen Bestimmungen einige Anforderungen erfüllen. Die Satzung muss die Firma der GmbH, den Sitz, den Gegenstand des Unternehmens, die Höhe des Stammkapitals und den Betrag der Stammeinlagen enthalten. Zu diesen Punkten gibt es auch noch einzelne Regelungen. So muss der Firmenname die Bezeichnung Gesellschaft mit beschränkter Haftung oder üblicherweise GmbH enthalten. Auch für das Stammkapital müssen Mindestbeträge eingehalten werden, es muss mindestens 25.000 Euro hoch sein. Bei mehreren Gesellschaftern muss außerdem jede einzelne Stammeinlage mindestens 100 Euro betragen. Nach dem Zustandekommen des Gesellschaftervertrags muss die GmbH noch in das Handelsregister eingetragen werden. Dafür ist es erforderlich, dass diese Eintragung von allen Gesellschaftern beim zuständigen Registergericht angemeldet wird. Voraussetzung dafür ist, dass mindestens ein Viertel des Stammkapitals bereits gezahlt ist. Nach der Eintragung in das Handelsregister ist die Gründung der GmbH abgeschlossen. Eine weitere gesetzliche Bestimmung für eine GmbH ist, dass diese einen oder auch mehrere Geschäftsführer haben muss. Der Geschäftsführer hat dabei die Aufgabe, die GmbH gegenüber Dritten zu vertreten, und wird von der Gesellschafterversammlung bestimmt.

Das ILS Institut für Lernsysteme ist Deutschlands erstes und bislang einziges Fernlehrinstitut, das für Lehrgänge, die den Umgang mit vernetzten Computern behandeln, die innovative Technik der virtuellen Maschinen nutzt: Mit einer wegweisenden Lösung mit höchstem Kundennutzen überzeugte das ILS die unabhängige Jury und wird mit dem diesjährigen Studienpreis DistancE-Learning 2011 in der Kategorie „Innovation des Jahres“ ausgezeichnet. Die Preisverleihung durch den Fachverband Forum DistancE-Learning findet heute, am 25. Februar 2011, im Rahmen der Bildungsmesse Didacta in Stuttgart statt.

Mit der für Teilnehmer kostenlosen Virtualisierungs-Software VMware bzw. Virtual PC lassen sich auf dem heimischen Computer diverse virtuelle PCs samt Betriebssystemen einrichten und untereinander vernetzen. Durch den Einsatz dieser Technologie ist es dem ILS gelungen, die Weiterbildungen im Bereich IT-Netzwerke so praxisorientiert zu gestalten, dass die Fernstudierenden unter realen Bedingungen das Erlernte praktisch anwenden und trainieren können: In jedem größeren Unternehmen werden Computer heutzutage zu einem Netzwerk verbunden, damit ein reibungsloser Informationsaustausch gewährleistet ist – und das will natürlich gelernt sein. „Um im Rahmen eines Fernlehrgangs praxisnah üben zu können, wie sich ein solches Netzwerk aufbauen lässt, benötigt ein Teilnehmer eigentlich mehrere PCs zuhause oder er beschränkt sich auf Simulationen – es sei denn er belegt den Lehrgang beim ILS“, erklärt Werner Müller, Leiter des Informatik-Instituts am ILS. „Unser Anspruch ist es, unseren Teilnehmern in den IT-Fernlehrgängen eine Lernumgebung zu bieten, die mehr ist als eine Simulation ohne praktisches Training.“

Mit der Technik der virtuellen Maschinen hat sich das ILS als erstes Fernlehrinstitut von den sonst üblichen Computersimulationen, so genannten Computer Based Trainings (CBT), unabhängig gemacht. Diese sind nur zu der Darstellung zuvor programmierter Vorgänge fähig und können das reale Netzwerkverhalten lediglich nachahmen. Mit einer Virtualisierungssoftware lässt sich dieses jedoch in seiner gesamten Bandbreite abbilden. Lehrgangsteilnehmer werden damit nicht mehr durch die Grenzen von Computersimulationen in ihrem Lernprozess eingeschränkt. „Diese innovative Lösung bedeutet übrigens nicht nur einen hohen Nutzen für den Kunden in punkto Praktikabilität der Ausbildung, sondern bereitet sie optimal auf die Anwendung moderner IT-Infrastruktur in Unternehmen vor“, weiß Werner Müller und ist zu recht stolz, dass in allen Fernlehrgängen zur Netzwerkadministration beim ILS virtuelle Maschinen zum Einsatz kommen.

Weitere Informationen zum Studienpreis DistancE-Learning finden Interessierte auf der Website des Fachverbandes: www.forum-distance-learning.de.

Nicht nur studieren, wann und wo ich will, sondern auch Prüfungen ablegen, wann und wo ich will – so wird ein Hochschulstudium wirklich flexibel! Die Europäische Fernhochschule Hamburg hat dafür ein Prüfungssystem entwickelt, das in Deutschland einmalig ist: Nicht mehr geballt am Ende eines Semesters, sondern jeden Monat haben Fernstudierende die Möglichkeit, ihre Präsenzklausuren zu schreiben – und das an jedem der zehn Euro-FH-Prüfungszentren in Deutschland. Für diese einzigartige Flexibilität, die insbesondere den Bedürfnissen von berufstätigen Studierenden gerecht wird, erhält die Euro-FH den Studienpreis DistancE-Learning 2011 in der Kategorie „Service des Jahres“. Die Verleihung durch den Fachverband Forum DistancE-Learning findet am 25. Februar 2011 – dem Bundesweiten Fernstudientag – auf der Bildungsmesse Didacta in Stuttgart statt.

Studierende der Euro-FH legen ihre Leistungsnachweise – wie bei jedem akademischen Studium in Deutschland – in Form von Präsenzklausuren ab. Einmalig ist jedoch, dass jede während des Studiums anfallende Klausur jeden Monat an allen zehn Prüfungszentren in Deutschland abgelegt werden kann. Die Flexibilität beginnt bereits mit dem modular aufgebauten Studium ohne Semesterbetrieb. An der Euro-FH studieren alle im eigenen Tempo – geballten Prüfungsstress am Semesterende gibt es nicht. Das bedeutet konkret: Jede Klausur von derzeit sechs Studiengängen kann jeden Monat an zehn Prüfungszentren absolviert werden – in insgesamt 72 verschiedenen Fächern.

Zwischen 600 und 700 Studierende nehmen das Prüfungssystem derzeit Monat für Monat in Anspruch. „Umfragen zeigen, dass gerade diese hohe Flexibilität bei den Prüfungen es vielen überhaupt erst möglich macht, ein Studium neben dem Beruf zu absolvieren“, erklärt Prof. Dr. Jens-Mogens Holm, Präsident der Europäischen Fernhochschule Hamburg. Die Flexibilität gilt auch für Wiederholungsklausuren. Müssen Studierende an anderen Hochschulen oft ein ganzes Semester auf die zweite Chance warten, so ist es an der Euro-FH erlaubt, bereits im Folgemonat erneut anzutreten. „Wir wollen unsere Studierenden nicht ausbremsen, sondern beflügeln“, so Holm. „Dazu gehört auch, dass alle Klausurtermine auf einem Samstag liegen, damit diese nicht mit den üblichen Arbeitszeiten kollidieren.“

Auch für die Studierenden im Ausland ist gesorgt: Euro-FH-Studenten haben auf der ganzen Welt die Möglichkeit, sämtliche Präsenz-Prüfungen an deutschen Konsulaten, Botschaften, Goethe-Instituten und anerkannten deutschen Schulen abzulegen. In Österreich und der Schweiz ist die Euro-FH mit je einem Prüfungszentrum vertreten, das sämtliche Präsenzklausuren quartalsweise anbietet.

Weitere Informationen zum Studienpreis DistancE-Learning finden Interessierte auf der Website des Fachverbandes: www.forum-distance-learning.de.

„Wer heutzutage Karriere in einer leitenden Position machen will, kommt um internationale Qualifikationen meist nicht mehr herum“, sagt Prof. Dr. Jens-Mogens Holm, Präsident der Euro-FH. „Wir vermitteln unseren Studierenden die Kenntnisse, die sie für die Tätigkeit in einem globalen Unternehmen brauchen und durch die sie sich sehr positiv von den Absolventen anderer Wirtschaftsstudiengänge abheben.“ So wird bei allen Lerninhalten des Studiums stets ein Augenmerk auf die internationalen Aspekte und Zusammenhänge gelegt. Ein wichtiger Bestandteil ist deshalb auch die Vermittlung von Wirtschaftssprachen, die dazu beitragen, dass die Studierenden auch außerhalb ihrer Landesgrenzen souverän agieren können: Wirtschaftsenglisch ist in allen Studiengängen Pflichtsprache, wahlweise ergänzt durch Französisch oder Spanisch. Alle an der Euro-FH abgelegten Sprachzertifikate sind international anerkannt.

Als deutschlandweit einzige Fernhochschule hat die Euro-FH ein 14-tägiges Auslandsseminar fest im Curriculum ihrer Studiengänge verankert. Während dieses Seminars besuchen die Studierenden an einer der Euro-FH-Partnerhochschulen Lehrveranstaltungen in englischer Sprache, um ihre Fach-, Sprach- und Kulturkenntnisse im jeweiligen Kultur- und Wirtschaftsraum auszubauen. Die Exkursion in ortsansässige Firmen sowie Diskussionsrunden mit Vertretern aus Wirtschaft und Politik geben die Möglichkeit zum internationalen Networking mit renommierten Unternehmern. Mit der Dauer von zwei Wochen ist das Auslandsseminar optimal an die Bedürfnisse der berufstätigen Fernstudenten angepasst, da es sich problemlos im Rahmen des Jahresurlaubs absolvieren lässt und somit keine Freistellung durch den Arbeitgeber notwendig wird. Darüber hinaus ist das Auslandsseminar auch bildungsurlaubsfähig.

Die Euro-FH erweitert die Anzahl ihrer Partnerhochschulen kontinuierlich und hat jüngst mit Madrid (Spanien) einen neuen attraktiven Standort hinzugewonnen. Außerdem können Auslandsseminare in Kolding (Dänemark), Lincoln (Großbritannien), Krakau (Polen), Beijing (China) und Boston (USA) absolviert werden. In Beijing richtete die Euro-FH bereits im Jahr 2005 ein eigenes Studienzentrum für ihre Studierenden ein.
Für weitere Informationen oder ein individuelles Beratungsgespräch steht die Studienberatung der Euro-FH unter Tel.: 0800 / 33 44 377 (gebührenfrei) zur Verfügung. Ausführliche Informationen zum Studium gibt es außerdem unter www.Euro-FH.de.

Die Europäische Fernhochschule Hamburg (www.Euro-FH.de) ist Deutschlands bekannteste private Fernhochschule (forsa 2010). Für ihr innovatives Studienkonzept, das auf die Belange berufsbegleitend Studierender ausgerichtet ist, wurde sie mehrfach ausgezeichnet. 4.800 Studierende sind in den Studiengängen Europäische Betriebswirtschaftslehre, Wirtschaftsrecht, Logistikmanagement, Betriebswirtschaft & Wirtschaftspsychologie sowie General Management (MBA) und Business Coaching und Change Management (Master of Arts) eingeschrieben. Die Studiengänge sind FIBAA-akkreditiert, international ausgerichtet und werden mit renommierten Partnern im In- und Ausland durchgeführt. Das Angebot der Euro-FH umfasst zudem Hochschulkurse aus den Bereichen Wirtschaft, Recht, Sprachen und Soft Skills.
Die Euro-FH ist Teil der Stuttgarter Klett Gruppe. Mit ihren 59 Unternehmen an 39 Standorten in 16 Ländern ist die Klett Gruppe das führende Bildungsunternehmen in Deutschland. Die ca. 2.800 Mitarbeiter in den Unternehmen der Gruppe erwirtschafteten im Jahr 2009 einen Umsatz von rund 466 Millionen Euro. Weitere Informationen finden Sie im Internet unter www.klett-gruppe.de.
Weitere Informationen zur Europäischen Fernhochschule Hamburg (Euro-FH) erhalten Sie im Pressezentrum unter www.Euro-FH.de.

Sinn und Zweck eines Fernstudiums ist es, Menschen die an ihren Wohnort gebunden sind – sei es aus beruflichen, gesundheitlichen oder finanziellen Gründen – die Möglichkeit zu bieten sich aus- oder fortzubilden. Auch erlaubt es bereits berufstätigen Menschen, die sich auch noch um eine Familie kümmern müssen, sich weiterzubilden und höhere berufliche Qualifikationen zu erwerben, die ihnen Karriere oder Berufswechsel erleichtern oder überhaupt ermöglichen.
Durch ein Fernstudium können dieselben Abschlüsse erlangt werden, wie durch ein Präsenzstudium an einer Universität.

Die Geschichte des Fernstudiums

In Zeiten, in denen die Kommunikations- und Informationstechnologie noch nicht auf dem heutigen Stand war, wurden Fernstudiengänge auch als „Korrespondenzkurse“ bezeichnet, da die Kommunikation zwischen Lernenden und Lehrenden per Post abgewickelt wurde. Neben der durch praktisch jede Art von Fernstudium entstehenden Anonymität und dem für ein solches Studium nötigen Zeitaufwand ist die Abbruchquote von Fernstudiengängen dieser Art ziemlich hoch (gewesen).

Die Einführung des Internets hat Fernstudiengänge revolutioniert und die Abbruchquote sinken lassen. Auch die sehr schulischen Bachelor- und Masterstudiengänge kommen Teilnehmern von Fernstudiengängen zugute, da diese klare Richtlinien und Orientierung im sonst sehr viel Eigeninitiative fordernden Fernstudium bieten. Der Begriff „Online-Studium“ beschreibt die Art des Studierens mittels Video-, Audio- und Textmaterial aus dem Internet sowie Chat oder e-mail Austausch mit Dozenten oder anderen Studierenden. Auf diese Weise kann eine ganze virtuelle Universität geschaffen werden.

1974 wurde die Fernuniversität („FernUniversität“) Hagen gegründet, die mit 50. 000 Studenten heute die größte Universität Deutschlands ist und eine Vielzahl von Studiengängen anbietet. Sie ist die einzige staatliche Fernuniversität Deutschlands und arbeitet mit Universitäten und Bildungsorganisationen in der Schweiz und Österreich zusammen. Darüber hinaus verfügt sie über Zweigstellen im gesamten deutschsprachigen und auch im europäischen Raum.
Fernstudiengänge werden besonders von privaten Hochschulen angeboten, so zum Beispiel von den AKAD-Privathochschulen in Deutschland. Auch Präsenzuniversitäten bieten immer mehr Fernstudiengänge an.

Studiengänge und Fächer beim Fernstudium

Das Fächerangebot bei einem Fernstudium an einer deutschen Hochschule ist nicht so breit wie das an Präsenzuniversitäten, ist von Hochschule zu Hochschule unterschiedlich und orientiert sich nach dem Bachelor-/Mastersystem der Bologna Reform. Angeboten werden besonders Studiengänge im Bereich Wirtschaftswissenschaften, Informatik, Mathematik, Ingenieurswesen und Technik, also Fächer, in denen Computertechnologie und internationale Kommunikationsstandards besonders wichtig geworden sind und die sich deshalb besonders zum Fernstudium eignen. Allerdings können auch Geisteswissenschaften studiert werden, besonders im Bereich Bildungs- und Kulturwissenschaften sowie Philosophie. Auch rechtswissenschaftliche Studiengänge werden angeboten.

Die Domschule Würzburg bietet als Exot unter den Fernuniversitäten Studiengänge im Bereich katholische Theologie und Religionspädagogik an und ermöglicht den Erwerb eines kirchlich anerkannten Studienabschlusses. Masterstudiengänge werden ebenfalls im Rahmen eines Fernstudiums angeboten, der dafür nötige Bachelor-Abschluss muss nicht an einer Fernuniversität erworben werden, sondern kann an einer staatlich anerkannten Hochschule absolviert werden. In alte, auslaufende Studiengänge kann man sich nur in höhere Fachsemester immatrikulieren, wie an anderen Universitäten auch.

Viele Universitäten gewähren Interessierten auch Gasthörerecht, wenn diese entweder kein komplettes Fernstudium absolvieren wollen, oder – zum Beispiel als Schüler – Erfahrungen in einem bestimmten Wissenschaftsbereich sammeln wollen um sich bezüglich ihrer beruflichen Zukunft zu orientieren. An der Fernuniversität Hagen können auch Interessierte ohne Hochschulabschluss einzelne Module belegen, die sich gezielt in einem oder zwei Bereichen fortbilden wollen. Diese Art des Studiums trägt den Namen „Akademiestudium“ und erfordert keine weitere Qualifikation, da sich nicht für ein Fernstudium eingeschrieben wird.

Voraussetzungen für ein Fernstudium

Wie an „normalen“ Universitäten auch, benötigt man für ein Fernstudium in Deutschland (und auch in anderen Ländern) einen für das Hochschulstudium qualifizierenden Schulabschluss. Allerdings ist es möglich – zumindest an manchen Universitäten – sich für einzelne Module zu Fortbildungszwecken einzutragen oder, in bestimmten Fällen, sich unter Vorweis einer langjährigen und qualifizierenden beruflichen Erfahrung in ein Fernstudium einzuschreiben. Weitere Voraussetzungen die – auch von den Universitäten – dringend empfohlen werden sind ein hohes Maß an Disziplin und Eigeninitiative, ohne die ein Fernstudium kaum zu bewältigen ist, da die Kontrolle der erbrachten Leistung und die Studienbegleitung bei weitem nicht so umfangreich ist, wie bei einem Präsenzstudium, allerdings bemühen sich die Hochschulen die Angebote in diesen Bereichen zu erweitern.

Auch sollte man sich klar machen, ob ein Fernstudium die richtige Form des Erststudiums darstellt, sofern man noch keinen Tertiärabschluss erworben hat, denn bei einem Fernstudium entfällt zum Großteil der soziale Kontakt mit Kommilitonen und/oder Lehrenden, das soziale Leben auf dem Campus und im Umfeld der Universität. Dies stellt einen nicht zu unterschätzende Faktor dar, den sich besonders junge Menschen durch den Kopf gehen lassen sollten, die noch keine Familie oder ein vergleichbares, dauerhaftes und stabiles soziales Umfeld besitzen.

Rein theoretisch kann sich aber jeder in ein Fernstudium einschreiben, der eine Hochschulreife erworben hat, wenn private Hochschulen natürlich auch ihre eigenen Besonderheiten in punkto Aufnahmekriterien haben. Außerdem sollte man sich im Klaren darüber sein, dass ein Platz in einem Fernstudium – sollten die Plätze begrenzt sein – primär an Menschen vergeben werden, die keine oder kaum Möglichkeiten haben, ein Präsenzstudium zu absolvieren. Darunter zählen neben Berufstätigen und Menschen, oder denen die außerhalb Deutschlands in Gegenden leben, die keine erweiterten Bildungsmöglichkeiten anbieten auch körperlich behinderte.

Finanziell gestaltet sich ein Fernstudium meist ein wenig günstiger als ein Präsenzstudium, da statt Studiengebühren. Darüber gestaltet sich der Erwerb von Büchern, besonders beim Online-Studium, meist günstiger. Allerdings sind die Gebührenregelungen bei privaten Universitäten unterschiedlich.

Berufliche Aussichten nach Abschluss eines Fernstudiums

Umfragen von renommierten Instituten haben ergeben, das Absolventen eines Fernstudiums bei Arbeitgebern prozentual gefragter sind, als Absolventen von klassischen Studiengängen, da ein erfolgreich absolviertes Fernstudium meist mit Fleiß, Zielstrebigkeit und Initiative des Absolventen gleichgesetzt werden. Viele Unternehmer sehen die Abschlüsse als mindestens gleichwertig an, ein Großteil die Abschlüsse eines Fernstudiums sogar als höher.

Um sich darüber zu informieren, ob ein Fernstudiengang hohe Qualität besitzt kann die FIBAA (Foundation for International Business Administration Accreditation) konsultiert werden, ob diese den Studiengang kennt und als positiv einstuft. Die Organisation begutachtet und bewerten Fernstudiengänge international.

Auch im Jahr 2010 erhalten die Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter von Porsche, wieder eine Sonderzahlung als Anerkennung für ihr herausragendes Engagement. Vorstand und Gesamtbetriebsrat haben für das abgeschlossene Geschäftsjahr 2009/2010 (31. Juli) vereinbart, dass jeder Mitarbeiter der Porsche AG, der vor dem 1. August 2009 in das Unternehmen eingetreten ist, eine freiwillige Sonderzahlung in Höhe von 2.100 Euro erhält. Damit fällt der Betrag höher aus als im vergangenen Jahr: 2009 wurden an jeden Mitarbeiter 1.100 Euro ausgeschüttet. Die Sonderzahlung wird mit der Entgeltabrechnung Ende Oktober überwiesen. Darüber hinaus zahlt Porsche im November 2010 ein volles 13. Monatsentgelt als Weihnachtsgeld.

Nach der gemeinsamen Auffassung von Vorstand und Gesamtbetriebsrat hat die hohe Flexibilität und Mobilität der Belegschaft wesentlich dazu beigetragen, Porsche in schwierigen Zeiten stabil zu halten und seine Weltmarktposition nachhaltig zu stärken. „Die außergewöhnlich hohe Leistungsbereitschaft der Porsche-Mannschaft, die kraftvoll an einem Strang zieht, ist unser einzigartiges Kapital. Deshalb verstehen wir die Sonderzahlung als Anerkennung und neue Motivation zugleich“, sagt Michael Macht, scheidender Vorsitzender des Vorstandes der Porsche AG, der zum 1. Oktober in den Konzernvorstand der Volkswagen AG wechselt.

Uwe Hück, Vorsitzender des Gesamtbetriebsrates, betonte: „Wir haben uns immer dafür eingesetzt, dass die Kolleginnen und Kollegen am Gewinn des Unternehmens beteiligt werden. Denn die Belegschaft ist das Fundament unserer Erfolge. Die Sonderzahlung haben sich die Kolleginnen und Kollegen wahrlich verdient.“

Die TARGOBANK ist zum vierten Mal in Folge mit dem Gütesiegel “Top-Arbeitgeber Deutschland” ausgezeichnet worden. In der Rangliste des Corporate Research Foundation (CRF) Institute ist diese damit die am besten platzierte Bank.

Bewertungsgrundlage für die Auszeichnung war ein Fragenkatalog zu den Themen Vergütung, Marktposition und Image, Work-Life-Balance, Jobsicherheit, Entwicklungsmöglichkeiten und Unternehmenskultur. Bei Entwicklungsmöglichkeiten, Unternehmenskultur und Vergütung erreichte die TARGOBANK mit fünf von fünf möglichen Punkten die Bestnote. In der Kategorie Unternehmenskultur rangiert die Düsseldorfer Bank auf Platz zwei aller untersuchten Unternehmen. Auch in der Kategorie Work-Life-Balance gelang der TARGOBANK mit viereinhalb von fünf Punkten ein sehr gutes Resultat. Bei Marktführerschaft und Image wurden der TARGOBANK vier von fünf möglichen Punkten verliehen. In der Gesamtwertung erreichte die Privatkundenbank Platz 11 von 93 zertifizierten Unternehmen. Und wurde wie bereits in den Jahren 2007, 2008 und 2009 in Folge als “Top Arbeitgeber” ausgezeichnet.

“Wir bieten unseren Mitarbeitern sehr gutes Entwicklungspotenzial”, sagt Ulrich Jordan, Personalvorstand der TARGOBANK. “Wir wollen aus einer sehr guten Bank eine noch bessere Bank machen. Auch unter neuem Namen bieten wir unseren Mitarbeitern einen sicheren Arbeitsplatz und sehr gute Karrierechancen.”

TARGOBANK sucht neue Mitarbeiter
Die TARGOBANK möchte sich für den Wachstumskurs weiter verstärken und sucht neue Mitarbeiter für die Bereiche Vertrieb sowie im Dienstleistungscenter in Duisburg und in der Hauptverwaltung in Düsseldorf.

Da die TARGOBANK für ihren eigenen Bedarf ausbildet, haben auch Auszubildende beste Chancen, nach erfolgreicher Prüfung übernommen zu werden. In diesem Jahr hat die Bank insgesamt 205 Ausbildungsplätze zu vergeben. Die Ausbildungsstellen der TARGOBANK verteilen sich deutschlandweit auf verschiedene Berufszweige. Neben der klassischen Ausbildung zur Bankkauffrau und zum Bankkaufmann können Jugendliche auch die Berufe Bürokauffrau/-mann oder Fachinformatiker/in für Anwendungsentwicklung/Systemintegration erlernen. Darüber hinaus bietet die TARGOBANK auch die Möglichkeit eines dualen Studiums zum Bachelor of Arts (Fachrichtung Bank/Vertrieb) zu absolvieren.

Weitere Informationen und Bewerbungen unter http://karriere.targobank.de

Top Arbeitgeber Deutschland
Mit der Studie “Top Arbeitgeber Deutschland 2010″ wird die TARGOBANK für hervorragendes und modernes Personalmanagement durch das CRF Institute ausgezeichnet. Das Gütesiegel Top Arbeitgeber Deutschland zertifiziert seit 2003 jährlich Unternehmen mit einer hochwertigen Personalstrategie und -praxis, die insbesondere jungen Akademikern gute Arbeits- und Karrierebedingungen bieten. Zugleich steht es für eine aktive und glaubwürdige Kommunikation zwischen Unternehmen und jungen Talenten. Das CRF Institute ist ein unabhängiges Researchunternehmen, das internationale Projekte für die Wirtschaft initiiert, koordiniert und schließlich national oder auch weltweit in exklusiven Publikationen veröffentlicht. Die Unternehmensgruppe ist weltweit mit nationalen Büros in zwölf Ländern, verteilt über drei Kontinente, vertreten. Zu den Kunden zählen insgesamt über 2.500 verschiedene Unternehmen – von den FORTUNE 500 über Branchenspezialisten aller Größenordnungen bis hin zu Non-Profit-Organisationen und öffentlichen Einrichtungen. www.toparbeitgeber.com

Über TARGOBANK
Die TARGOBANK AG & Co. KGaA ist eine fokussierte Universalbank für Privatkunden. Sie betreut 3,4 Millionen Kunden in den Geschäftsbereichen Konto & Karten, Kredit & Finanzierung, Sparen & Geldanlage, Vermögen sowie Schutz & Vorsorge. Der Schwerpunkt liegt auf einer verständlichen Beratung mit klaren Konditionen und einfachen Produkten. Um nah am Kunden zu sein, betreibt die TARGOBANK 335 Standorte in über 200 Städten in Deutschland und ist telefonisch rund um die Uhr im Service-Center erreichbar. Die Bank kombiniert die Effizienzvorteile einer Direktbank mit kompetenter Beratung und exzellentem Service in den Filialen und bei Kunden zuhause.

Hauptsitz der TARGOBANK ist Düsseldorf. Deutschlandweit beschäftigt sie rund 6.600 Mitarbeiter. In Duisburg führt die Bank ein Dienstleistungscenter mit rund 2.000 Mitarbeitern. Die Bank hat mehr als 80 Jahre Erfahrung im Privatkundengeschäft auf dem deutschen Markt. Die TARGOBANK ist führend im Geschäftsfeld der Konsumentenkredite und einer der größten Kreditkartenherausgeber in Deutschland. Als Tochter der Genossenschaftsbank Crédit Mutuel, einer der größten und finanzstärksten Banken Europas, ist die Bank ein sicherer Partner für ihre Kunden. Die TARGOBANK Deutschland Gruppe (vormals Citibank) gehört seit Dezember 2008 zur Crédit Mutuel-Bankengruppe.

Weiterführende Informationen: www.targobank.de